La APAB da a conocer la figura del periodista y la importancia de la profesión en los institutos

La Asociación de Periodistas de Albacete está impartiendo, por tercer año consecutivo, el taller El periodismo en la Escuela, gracias al apoyo económico de la Diputación Provincial de Albacete. Se trata de una formación dirigida a los alumnos de los institutos de la provincia de Albacete y de la Escuela de Arte con los que la APAB quiere dar a conocer la figura del periodista, la profesión periodística, los géneros y fomentar un consumo crítico y responsable de la información. El primero de los talleres tuvo lugar en la Escuela de Arte y el segundo se desarrollará mañana viernes, en el IES Andrés de Vandelvira.

A través de una presentación dinámica, vídeos y ejercicios prácticos, los alumnos aprenden a conocer la figura del periodista y del reportero gráfico y se les enseña a distinguir al profesional del Periodismo de otras figuras como blogger o influencer. En esta línea, para poner en valor la profesión, se les explica qué valores rigen la práctica periodística, la ética y la deontología profesional, “cuestión que suelen desconocer los alumnos y que les llama mucho la atención”, ha señalado Esther Sánchez, periodista asociada a la APAB que este año se encarga de impartir estos talleres. Durante la formación, además, se origina un interesante debate a partir de los conceptos de objetividad y subjetividad.

También se les explica las características y los ritmos del ejercicio profesional, la importancia de la inmediatez, así como el respeto por la veracidad que debe de mantener el periodista en su día a día. En cuanto a la figura de los profesionales gráficos, los alumnos participantes visionan algunas de las fotografías premiadas por el World Press Photo, instantáneas que han ayudado a remover conciencias y que dan visibilidad a conflictos olvidados o remotos.

La práctica periodística

En cuanto a la profesión periodística, los alumnos aprenden a diferenciar los géneros y soportes periodísticos; conocen los fundamentos y estructura de una noticia. En este sentido, analizan una información de un suceso real en la que tienen que detectar las famosas ‘6 W del periodismo’: qué, dónde, cuándo, cómo, quién y por qué. Al tiempo que aprenden a detectar las partes de una información. Como ejercicio práctico, aprenden a diferenciar una noticia de una columna de opinión o el editorial del periódico, “siendo ésta la parte mas dinámica y divertida del taller en la que más participan los alumnos con sus comentarios”, ha señalado Esther Sánchez.

En estos talleres, la APAB facilita los diarios La Tribuna de Albacete, El Mundo, El País, La Razón y ABC publicados el 8 de enero, en cuyas portadas aparece un mismo hecho: la sesión de investidura de Pedro Sánchez como presidente del Gobierno, para que conozcan y analicen los distintos enfoques de una misma información en función de la línea editorial de cada medio.

Como un apartado destacado, durante el taller ‘El periodismo en la Escuela’ se explica a los alumnos los cambios que ha supuesto la digitalización de la información, así como la fuerte presencia de los medios de comunicación en las redes sociales.  Se les explica que el periodismo en un servicio público, que fomenta la creación de opinión libre y garantiza una buena salud democrática, y en este contexto, aprenden a detectar las fake news o noticias falsas para que trabajen su espíritu crítico a la hora de consumir información.

El primero de los seis talleres se ha celebrado en la Escuela de Arte de Albacete y el viernes 17 de enero se celebrará el segundo en el Instituto Andrés de Vandelvira de la capital. Durante el mes de enero se visitarán también el IES Doctor Alarcón Santón de La Roda, el IES Izpisúa Belmonte de Hellín, el IES Octavio Cuartero de Villarrobledo y el IES José Conde García de Almansa.